Il disagio scolastico

Il disagio scolastico
Scritto da: Dottoressa Maria Anna Formisano
Data: 02/11/2007 - 01:05 pm


Il disagio scolastico rappresenta uno dei casi più difficili che la scuola e la famiglia si trovano a dover affrontare. Il disagio scolastico, infatti, può provocare limitazioni o blocchi cognitivi, ma anche rinunce che possono influenzare considerevolmente la vita infantile. L’eziologia del disagio non è univoca, ma racchiude una serie sconfinata di variabili dipendenti e indipendenti dal soggetto stesso.

L’inserimento, ovvero l’integrazione nel mondo scuola, richiede al bambino la capacità di accomodarsi ad uno spazio ignoto in cui dominano nuove figure adulte di riferimento, e velate griglie di relazioni laboriose ed impegnative. Le disuguaglianze nella facilità o difficoltà di adattamento all'ambiente e alla vita scolastica, dipendono dal tipo di personalità del bambino, dunque dal modo di essere di quest’ultimo.

Ci sono bambini che non esibiscono nessuna particolare difficoltà sin dall'inizio, altri che devono superare una fase iniziale di disagio ed incertezza. La difficoltà di collocarsi nel gruppo - classe è, spesso, per alcuni bambini estremamente difficile; tale vincolo si manifesta spesso sotto forma di rifiuto per la scuola anche dopo un primo periodo di normale inserimento. Spesso, però, il rifiuto scolastico è un lessico non verbale usato dal bambino per comunicare ed informare le persone accanto a lui,spesso, carenti dal punto di vista empatico di uno stato di malessere,

E’ necessario, per tal motivo, non sottovalutare alcuni dei segnali inviati dai bambini, fra cui:
· i sintomi psicosomatici(mal di pancia,colite)
· i disturbi borderline
· i disturbi di partecipazione
· le balbuzie

L’aspetto dialogico è di primaria importanza, esso risulta una prevenzione primaria, utile alla comprensione di fenomeni sommersi che si sottraggono quasi sempre alla vista di genitori e docenti.